第11節　工　　業

第１　目　標

　製作や操作に関する基礎的な技術を習得させ，工業に対する関心を高め，職業主活に必要な能力と態度を養う。 　

第２　各分野の目標および内容

　　Ａ　金属加工

　１　目　標

　主として金属材料の加工に関する基礎的な技術を習得させ，作業を安全に正確に能率よく進める態度を養う。 　２　内　容 (１)　手作業および機械仕上げ作業 ア　手仕上げと機械仕上げ

イ　手仕上げ用工具や工作機械の種類と用途

ウ　板金作業とその工具

 (２)　製作図 ア　製作図の読み方 (３)　けがきと心出し ア　けがき針やトースカンによるけがき

イ　片パスやトースカンによる心出し

 (４)　切断 ア　たがねや弓のこによる切断

イ　はさみによる切断

 (５)　折り曲げ ア　手作業による折り曲げ (６)　穴あけ ア　手作業による穴あけ

イ　ボール盤による穴あけ

 (７)　接合 ア　はんだ付け

イ　リベットやねじによる接合

 (８)　仕上げ ア　平たがねおよびやすりによる平面の仕上げ

イ　平面の精度

ウ　やすりによる外曲面や内曲面の仕上げ

 (９)　ねじ切り ア　タップやダイスによるねじ切り (10)　旋盤作業 ア　旋盤の操作

イ　工作物の取り付け

ウ　外周削り

エ　端面削り

 (11)　刃物の種類と手入れ ア　機械仕上げに使用される刃物の種類

イ　刃物の手入れ

 (12)　その他の作業 ア　鍛造

イ　熱処理

ウ　メッキ

エ　塗装

 (13)　安全と能率 ア　安全作業

イ　安全と標識

 　３　内容の取り扱い (１)　適当な製作課題を設けること。その場合，内容に示しているすべての事項を含む必要はない。

　

 　　Ｂ　機　械

　１　目　標

　機械の分解，組み立ておよび操作に関する基礎的な技術を習得させ，工具や機械を安全に効率よく使用する態度を養う。 　２　内　容 (１)　基本的な機械の構造 ア　原動機

イ　作業機械

 (２)　分解，組み立ておよび調整 ア　工具の種類，用途および使用法

イ　分解，組み立ての順序と要領

ウ　部品の点検，簡単な修埋および交換

エ　部品の洗浄および手入れ

オ　調整法

 (３)　機械の操作 ア　始動準備

イ　始動法

ウ　調整法

エ　停止法

オ　給油および日常の手入れ

 (４)　安全と能率 ア　安全作業

イ　安全と標識

 　３　内容の取り扱い (１)　内容の(２)および(３)において，取り扱う機戒は原動機または作業機械のいずれでもよい。ただし，地域や学校等の事情によっては，身近で適当な機器を選択してもよい。

　

 　　Ｃ　電　気

　１　目　標

　簡単な通信機器の組み立てに関する基礎的な枝術を習得させ，それを実際に活用する能力と態度を養う。 　２　内　容 (１)　簡単な通信機器 ア　簡単な通信機器とそのはたらき

イ　構成図

ウ　おもな配線図とその読み方

 (２)　同調回路 ア　同路図とおもな部品

イ　部品その他の準備と点検

ウ　組み立て

エ　点検

オ　試験と調整

 (３)　検波回路 ア　簡単な検波回路の回路図とおもな部品

イ　部品その他の準備と点検

ウ　組み立て

エ　点検

オ　試験と調整

 (４)　増幅回路 ア　簡単な低周波増幅回路の回路図とおもな部品

イ　部品その他の準備と点検

ウ　組み立て

エ　点検

オ　試験と調整

 (５)　発振回路 ア　簡単な発振回路の回路図とおもな部品

イ　部品その他の準備と点検

ウ　組み立て

エ　点検

オ　試験と調整

 (６)　電源回路 ア　簡単な電源回路の回路図とおもな部品

イ　部品その他の準備と点検

ウ　組み立て

エ　点検

 (７)　継電器 ア　簡単な継電器の構造とはたらき

イ　継電器を使用した簡単な装置の設計と製作

 (８)　安全と能率 ア　電流，電圧と感電

イ　安全と標識

ウ　安全作業

 　３　内容の取り扱い (１)　適当な製作課題を設けること。その場合，内容に示しているすべての事項を含む必要はない。

　

 第３　指導計画の作成 １　第２のＡ,ＢおよびＣの各分野から学校の実態および生徒の必要によって，１以上の適当な分野を選択して履修させるものとするが，場合によっては，１の分野の内容の一部または２以上の分野の内容の一部ずつを選択して履修させることができる。また，特に必要がある場合には，教科の目標の達成に支障のない範囲内において，第２に示していない内容を履修させることができる。

２　第２の各分野に充てる授業時数は35単位時間を標準とする。ただし，地域や学校の実態および生徒の必要によっては，１の分野について35単位時間を越える授業時数を充てることができる。

　また，１の分野の内容の一部を選択した場合または２以上の分野の内容の一部ずつを選択した場合においても，これに35単位時間以上の授業時数を充てることができる。

３　指導計画の作成に当たっては，技術・家庭科と密接な関連を図るよう配慮する必要がある。

４　指導計画の全般にわたって，安全についての指導をじゅうぶん配慮するものとする。