第17条　小学校は，心身の発達に応じて，初等普通教育を施すことを目的とする。

第18条　小学校における教育については，前条の目的を実現するために，次の各号に掲げる目標の達成に努めなければならない。

１　学校内外の社会生活の経験に基き，人間相互の関係について正しい理解と協同，自主及び自律の精神を養うこと。

２　郷土及び国家の現状と伝統について，正しい理解に導き，進んで国際協調の精神を養うこと。

３　日常生活に必要な衣，食，住，産業等について，基礎的な理解と技能を養うこと。

４　日常生活に必要な国語を，正しく理解し，使用する能力を養うこと。

５　日常生活に必要な数量的な関係を，正しく理解し，処理する能力を養うこと。

６　日常生活における自然現象を科学的に観察し，処理する能力を養うこと。

７　健康，安全で幸福な生活のために必要な習慣を養い，心身の調和的発達を図ること。

８　生活を明るく豊かにする音楽，美術，文芸等について，基礎的な理解と技能を養うこと。

第71条　盲学校……は，……盲者(強度の弱視者を含む。)……に対して，幼稚園，小学校，中学校又は高等学校に準ずる教育を施し，あわせてその欠陥を補うために，必要な知識技能を授けることを目的とする。

第73条　盲学校……の小学部……の教科……は，小学校……に準じて，監督庁が，これを定める。

第106条……第73条……の監督庁は，当分の間，これを文部大臣とする。

第２節　教　　科

第24条　《教育課程は，各教科，道徳，特別教育活動及び学校行事等によって編成するものとすること》

②　私立の小校校の教育課程を編成する場合は，前項の規定にかかわらず，宗教を加えることができる。この場合においては，宗教をもって前項の道徳に代えることができる。

第25条の２《複式学級においては，授業時数の変更等ができること。》

②《第１，２学年においては，合科授業ができること。》

③前２項の場合においては，当該小学校の設置者は，その実施方法を，市町村立の小学校にあっては都道府県教育委員会に，私立の小学校にあっては都道府県知事に届け出なければならない。

第26条　児童が心身の状況によって履習することが困難な各教科は，その児童の心身の状況に適合するように課さなければならない。

第73条の７　盲学校……の小学部の教育課程は，国語，社会，算数，理科，音楽，図画工作，家庭及び体育の各教科(以下本章中「各教科」という。)並びに道徳，特別教育活動及び学校行事等によつて編成するものとする。

第73条の９　盲学校……の教育課程については，この章に定めるもののほか，……教育課程の基準として文部大臣が別に公示する盲学校学習指導要領……によるものとする。

第73条の10　盲学校……の小学部の第１学年から第４学年までの各学年においては，各教科の１部について，合わせて授業を行なうことができる。

②《養護学校で精神薄弱者を教育する場合の合科》

③　第25条の２第３項の規定は，前２項の場合にこれを準用する。

第73条の11　盲学校……の小学部……において，当該学校に就学することとなった心身の故障以外に他の心身の故障をあわせ有する児童……に係る教育課程については，特に必要がある場合は，第73条の７から第73条の９までの規定にかかわらず，特別の教育課程によることができる。

②《前項の場合における教科用図書の特例》

③第25条の２第３項の規定は，第１項の場合にこれを準用する。

第73条の12

②　……第26条……の規定は，盲学校……の小学部……に，これを準用する。

③　……第24条第２項の規定は，盲学校……の小学部に，これを準用する。