第４章　国語科国語（乙）

１　目標

「国語（乙）」は，国語科の目標のうち，ある特定の部分に重点をおき，生徒の個性や進路に応じて，やや高い程度の教養を養うためのものである。その目標を次の三つに大きく分けて，その一つを選んだり，それらを組み合わせたりすることができる。

　現代文，古文について，鑑賞力・批判力を含む読解力を豊かにする。あるいは，現代の国語生活に対する適応や改善ができるように，いっそう的確に効果的にことばを使用しうる能力や態度を養う。あるいは，ことばの理解や表現をよく意識して正確なものとするために，また現在および将来にも必要な国語の教養を高めるために，各種の言語知識を身につけさせる。

２　内容

「国語（乙）」で指導する事項は，現代文・古文・国文法・国語要説・国文学史・作文・話し方である。そして，これら各事項の内容は，「国語（甲）」のそれぞれに関する内容を考慮しながら，「国語（乙）」の性格，目標に沿うように，これを定めることが肝要である。

　なお，学習指導の計画を立てる便宜のため，内容に関連して，各事項のだいだいの学習の時間数を次に示すが，各事項の内容や生徒の個性や進路に応ずるように，時間数は事項によって差異があり，なお，各事項の時間数には幅がある。「国語（乙）」の計画は，「国語（甲）」および「漢文」との関係を調節して，各学校の事情に応ずるように，上述の七つの事項のいくつかを適切に選んで立てる。なお，当事項のみを学習する場合がある。

現代文　　70ないし210単位時間

古文　　　70ないし210　〃

国文法　　35ないし70　〃

国語要説　35ないし70　〃

国文学史　35ないし70　〃

作文　　　70ないし140　〃

話し方　　35ないし70　〃

（注）現代文，古文の学習は，生徒の能力や必要や関心などを考慮して，「国語（甲）」に掲げた現代文，古文の材料の中から，いくつか選んでまとめたものを学習させてもよいし，あるいは，その中の一つを選んだものを学習させてもよい。

３　留意事項

(２)「国語（乙）」の目標や内容に照して，あまりに専門的，特殊的にわたるような材料を選んだり，指導を行ったりしないように注意する。

(３)「国語（乙）」を履修させる計画を立てた場合，その内容が事項としてまとまりをもっているために，その実施によって，「国語（甲）」の内容に，片寄りなどを生じさせやすい。たとえば，「国語（乙）」で古文をおもな学習の事項とした場合，科目それぞれの区別に注意しないと，「国語（甲）」の古文の程度を高くきせたり，あるいは，その内容を現代文に片寄らせたりする。それゆえ，科目それぞれの特色が発揮できるように，「国語（乙）」の計画の際，特に留意する。