１　掲示や広告などを読んで正しく内容をつかむ。

２　新聞や雑誌などから話題になるような部分を読みとる。

３　日記や伝記・記録などを正しく順を追って読む。

４　読書案内や序文や注意書の使用に慣れる。

５　国語の辞書や漢字の辞書の使用に慣れる。

６　受け取った手紙の正しい扱い方、読み方に慣れる。

７　物語や小説の筋をつかむ。

８　脚本や台本を興味深く読む。

９　韻文のリズムを味わう。

10　感想や随筆などを読むことに興味を持つ。

11　説明的な文の要点をつかむ。

12　効果的な文章表現の技術に注意して読む。

13　好きな作品の内容を詳しく読む。

14　余暇を楽しい読書にも使うような態度や習慣を養う。

15　学級文庫などで喜んで読書するような習慣をつける。

16　ローマ字文に慣れる。

第二学年

１　規約や掲示文などを批判的に読む力を伸ばす。

２　新聞や雑誌などの中の重要な記事を拾って読む習慣をつける。

３　日記や伝記・記録などについて、記事の内容を確かめながら読む。

４　読書案内や序文や注意書・目次・索引などを利用する。

５　各種の辞書や参考書の使いわけができる。

６　社交的な手紙を読み、相手の心持をつかむ。

７　物語や小説の背景などに注意して読む。

８　脚本・台本・シナリオの読みに慣れる。

９　韻文の鑑賞に慣れる。

10　感想や随筆を読んで内容について考える。

11　説明的な文を詳しく読む。

12　注釈を利用したりしてやさしい古典の物語を読む。

13　文章の構成や修辞に注意して読む。

14　文学作品の内容を深く味わって読む。

15　楽しみのための読書の能力を伸ばす。

16　図書館などで良書を選択して読む。

17　ローマ字で書かれた書物を自由に利用する。

第三学年

１　広告や規約などの内容を読んで批評する。

２　新聞や雑誌などの効果的な活用のしかたを知る。政治・経済・文化などの記事に関心を持つ。

３　日記や伝記・記録などについて、その時代や生活を考える。

４　読書案内・序文・目次・索引・図表などを自由に活用する。

５　各種の辞書や参考書を使いこなす。

６　実用的な手紙や届書その他書式を理解し、用件を正しくつかむ。

７　物語や小説に作者の考え方がどう生かされているかを考えて読む。

８　脚本・台本・シナリオなどの演出について研究する。

９　日本の代表的な韻文を鑑賞する。

10　感想や随筆を読んで研究する。

11　研究や論文などの読みに慣れる。

12　内外の古典に関心を持つ。

13　文法的な構成、日本語の特性などに注意して読む。

14　現代文学のおもなものを選んで鑑賞する。

15　生活を豊かにするにふさわしい読書の態度を身につける。

16　図書館などでの読書や書物選択の態度・習慣を身につける。

２　黙読による読みを速める。

３　材料によっては、忠実な精読をする。

４　語感を養い、語いを増す。

５　絶えず文法に注意する。

６　健全な読書の習慣をつける。

７　教養のための書物を読もうとする態度を身につける。

８　やさしい文語文や漢文体の文章を読む。

９　広く世界の代表的古典について関心を持つ。