第11章　紡織課程の指導計画 １　紡織課程の各学年において到達すべき具体的目標　次に掲げる目標は将来もめんおよび毛工業を主とした紡織工場の現場に働く中竪技術者の養成を目的とした場合の例である。 第１学年

１．繊維全般の種類を概念的に理解すること。２．織物類が文化生活にたいせつなことを理解すること。３．繊維製品が衣服以外にも非常に重要なことを認識すること。４．織物原組織を理解し，描きうること。５．織物原組織を種々な仕掛けで織ることができること。６．簡易な織布準備作業ができること。７．力織機の主要構造を理解し，その調節ができること。８．簡単な織機の部分品について用途を理解すること。９．簡単な織機について機仕掛ができること。10．平易な織物の名称・種類・用途・製造法を理解すること。11．変化組織の意匠がじゅうぶんかけること。12．色彩の調和等を理解し，簡単な模様がかけること。13．図案法を会得し，独創的な意匠がかけること。14．各繊維の生成・特性および用途を理解し，応用しうること。15．繊維から糸製造の概略を会得すること。16．新興繊維についてじゅうぶんな認識をうること。17．繊維の各種利用についてじゅうぶんな能力をつけること。18．繊維種類の概略の鑑別ができること。

第２学年

１．織物類の製造法を理解すること。２．織物分解法を会得し，織物設計ができること。３．基礎的精錬漂白ができること。４．各種一般染色法の原理を理解しその応用ができること。５．織物の複雑な模様や図案がかけること。６．重織の意匠ができること。７．ドビー，杼替織機等の操作運転および調節ができること。８．準備工程が製織に及ぼす関係を理解すること。９．複雑な糊附整経等の準備作業ができること。10．製図の基本を理解し，かつ製図が読めること。11．紡織機の見取図を作り，製図をかき青写真が焼けること。12．工作器機械の操作を知り，簡単な工作や機械の修繕ができること。13．機械材料および機構学の一般を理解し，利用ができること。14．紡績原理と操作目的を理解すること。15．綿糸紡績について各工程の機構を知り，操作ができること。16．綿紡織機の附尾品・消耗品について研究し，良否の鑑別取拾選択ができること。17．綿紡織機のすえ付ができること。18．綿紡各工程の生産高運転率を知り，紡績工場の設計ができること。19．準備工程から織機全般の速度，生産高等の計算ができ，小中織布工場の設計ができること。20．綿紡織工業の重要性についてじゅうぶんな認識をうること。

第３学年

１．毛糸紡績の各工程と機構を理解すること。２．紡毛糸・絹糸・麻糸紡績の特異性を理解すること。３．毛糸紡績の操作ができ，機械の調節・すえ付ができること。４．再生原料で特殊紡績ができること。５．紡績原料の品質鑑別ができ，それぞれの原料に応じて適当な機械を選択できること。６．羊毛にスフその他の繊維を混入し，紡績ができること。７．各種力織機の特徴を理解し，選定ができること。８．織機の分解・組立・すえ付・運転ができること。９．紡織機の機械故障の修繕，製品の向上等ができること。10．紡績織布工場においての生産高，能率および原価計算ができること。11．紋織その他特殊織機を理解し，運転のできること。12．紋織物および高級織物の意匠をかき，かつ設計製造のできること。13．撚糸法や糸の加工法を理解し，その利用で織物進を歩改善しうること。14．メリヤスの原理を知り，機械操作の能力をつけ，くつ下・手袋・シャツ等が編めること。15．種々の編方操作を知り．メリヤス加工や原価計算のできること。16．経編機・レース等の編組機一般を理解し，編めること。17．一般染色整理の重要性を理解し，繊維製品の各種加工方法ができること。18．各種織物に対する仕上効果を理解し，仕上品の鑑別ができること。19．繊維および製品の科学的試験検査ならびに鑑識ができること。20．モータ・電気計器類の使用ができること。21．作業研究および労務管理等を理解し，作業監督ができ能率増進を計りうること。22．工場関係法規を理解すること。23．工場の温湿度調節設備・災害防止・防衛施設等を研究理解すること。

　２　紡織課程の各科目の内容　１　紡織実習

１)繊維製品の観察　　　　８)精錬・漂白実習２)組織憲匠実習　　　　　９)染色実習３)準備工程実習　　　　　10)紡績実習４)機仕掛　　　　　　　　11)紋織実習５)図案実習　　　　　　　12)編組実習６)製織実習　　　　　　　13)仕上実習７)分解実習　　　　　　　14)鑑別実習15)工場調査

　２　機織

１)織物・編物の製造　　　　９)染色２)原組織　　　　　　　　　10)織物製造３)準備工程　　　　　　　　11)紋織物４)織機　　　　　　　　　　12)編組５)変化組織　　　　　　　　13)織物仕上６)重織および応用　　　　　14)織物検査７)織物分解計　　　　　　　15)機織経営管理８)精錬漂白

　３．紡績

１)綿糸紡繊　　　　　　　　７)撚(より)糸２)麻糸　〃　　　　　　　　８)編糸３)毛糸　〃　　　　　　　　９)糸の実験４)絹糸　〃　　　　　　　　10)鑑別と検査５)人繊　〃　　　　　　　　11)紡績経営管理６)再生　〃

　４．材料

１)繊維および製品　　　　　４)毛類２)もめん　　　　　　　　　５)絹類３)麻類　　　　　　　　　　６)人造繊維等

　５．製図

１)文字と線　　　　　　　　４)機械部品製品製図２)図形　　　　　　　　　　５)紡織機見取図３)投影図　　　　　　　　　６)紋織機の設計

　６．機械一般

１)機械と機構　　　　　　　４)材料力学２)機械の要素　　　　　　　５)機械工作３)運動の伝達　　　　　　　６)搬送機類７)動力発生　　　　　　　　８)温湿度調整

　７．電気一般

１)基礎理論　　　　　　　　５)交・直流電気機器２)電気測定　　　　　　　　６)交・直流変換機器３)材料　　　　　　　　　　７)電動力応用４)電燈照明と電熱

　８．工場経営

１)生産と工場　　　　　　　５)原価計算２)作業研究　　　　　　　　６)労務管理３)製造管理　　　　　　　　７)工場関係法規４)賃金制度

　３　紡織課程の学習指導計画の試案　(１)教科課程の一例

教　　　　科			第１学年	第２学年	第３学年	計
必 　 　 　 　 　 修	共 通 学 科	国　　語	３	３	９	９
		社　　会	５		５	10
		数　　学	５			５
		理科(物理)		５		５
		保健体育	３	３	３	９
	工 業 科	紡織実習	４	５	６	15
		機　　織	２	２	４	８
		紡　　績		２	３	５
		材　　料	２			２
		工業必修計	８	９	13	30
	必修総計		24	20	24	68
選 　 　 　 　 　 択	製　　図			２		２
	機械一般			２		２
	電気一般				２	２
	工場経営				２	２
	英　　語		５			５
	化　　学			２		２
	染　　色			２		２
	選択合計		５	８	４	17
合　　　　計			29	29	28	85

　(２)学年の計画の一例

単　　　　　元					工業必修科目および指導内容　　(30単位)								選択科目および指導内容　　(８単位)
第 一 学 年 ８ 単 位 　 時 280	学年ごとの割当		時 数	％	紡績実習	時 数	維　　織	時 数	紡　　績	時 数	材　　料	時数	製　　図	時 数	機械一般	時 数	電気一般	時 数	工場経営	時 数
	１	文化と衣服	30	11	繊維製品の観察	10	織物編物等の製造	10			繊維および製品	10
	２	織物製造	110	40	製織実習	76	原組織と織方	34
	３	織物のくふう	52	18	変織および図案実習	36	変化組織	16
	４	織物原料	88	31	繊維実験	18	繊維と織物	10			綿・麻・毛・絹繊維等	60
	小計	８単位	280	100	４単位	140	２単位	70			２単位	70
第 二 学 年 13 単 位 　 時 455	５	織物設計	45	10	分解実習	35	織物設計	10					文字と線図　　形投影図機械部品製図紡織機見取図紡織機の設計	５５５252010	機械と機構機械の要素運動の伝達材料力学機械工作搬送機類動力発生温湿度調整	５５101015５1010
	６	晒染加工	30	７	精織・漂白・染色実習	20	精錬漂白,染色	10
	７	重　　機	65	12	複雑な織物製織	35	一重特別組織重機および応用	30
	８	綿糸紡績	119	26	綿紡実習	55	綿織物製造	10	綿糸紡績	54
	９	綿紡績	56	12	綿紡織計算実習	30	綿布の特長	10	綿紡の重要性綿紡計算	16
	小 計	９単位	315	69	５単位	175	２単位	70	２単位	70			２単位	70	２単位	70
第 三 学 年 17 単 位 　 時 595	10	毛紡織	102	17	毛紡実習	40	毛織物製造	12	毛糸紡績	50							基礎理論電気測定材　　料電燈照明と電熱交直流電気機器交直流変換機器電動力応用	25５５10 　 15 　 ５ 　 ５	生産と工場作業研究製造管理賃金制度原価計算労務管理工場関係法規	101015５101010
	11	特殊糸紡機	58	10	絹紡・特紡実習	20	絹その他織物製造	18	絹糸その他の紡績	20
	12	紋織物	74	12	撚糸・紋織実習	42	紋織物製造	23	撚　　糸	９
	13	編　　組	90	15	編　　組	49	編　　組	35	絹糸の紡績	６
	14	仕上げ	87	15	仕上実習	59	織物仕上	40	繊維実験	８
	15	鑑別と管理	44	７	鑑別実習 工場調査	20	織物検査法管理	12	製品鑑別経営	12
	小 計	13単位	455	９	６単位	210	４単位	140	８単位	140							２単位	70	２単位	70
(36単位130時)合　　　計					15単位	525	８単位	280	５単位	175	２単位	70	１単位	70	２単位	70	２単位	70	２単位	70

　(３)単元２．「織物製造」の具体的学習計画の例Ａ．単元の展開

単元	副　単　元	指導内容	学　　習 所要時間
織 　 物 　 製 　 造	１．織物組織	１．織物組織図示法２．完全意匠図３．原組織(平織，斜文，繻子)	２ ２ ６	10
	２．織方図	１．綜絖び通入２．綜絖と踏木の結附３．織方図示法	３ ４ ６	13
	３．製織準備工程	１.糸・綜絖・筬の準備２．経糸準備３．緯糸準備	５ ６ ２	13
	４．力織機および製織	１．力織機の構造２．力織機の運動３．力織機の織付狩よび調節４．力織機のすえ付５．製織	15 ６ ６ 20 27	74
	合　　　　　　　　　　計　　　　　　　　　　　　　　110

 

	織物製造
作　　　業	技術的知識	一般的知識
織物組織図をかく織方図をかく糸を計算する綜絖・筬を準備する糊附をするくり返をする整経をする機上をする管巻をする織付をする製織をする	織物組織のかき方完全意匠の織方綜絖・筬・踏木の用い方織方図示法経糸・緯糸の設計くり返・糊附・整経糊の調合準備工程機械力織機の構造と運動力織機の調節と運転	織機の発達史力織機の生産高力織機の分類織物工場建設環境主要織物産地織物の用途
	織物分解法織物製造規格糸の撚(よ)りと組織糊の化学作用織機の種類とその性能

(１)は実習で行う作業。(２)は実習作業に直接必要な知識。(３)は実習作業に直接必要はないが，さらに啓発するための知識。(４)は知っているほうがよくまた役にたつが，直接必要でない知識。　(１)と(２)は結合してひとりの教師が指導する。　(３)と(４)は実習と別の教師が指導してもよい。Ｂ．副単元３「製織準備工程」，２「経糸準備」学習指導細案　Ⅰ　目標　(１)経糸の表面を滑らかにし糸を織りやすくするため糊附をする。　(２)必要数の木管に糸の欠点を除きつつくり返をする。　(３)織物に必要な経糸数を同弱力にそろえながら整経する。　(４)経糸を上下させ，織物の密度と幅を整えるため綜絖の目を筬羽の間に経糸を通入する。Ⅱ　教師の準備と活動　(１)次のような作業指導票をつくる。

経糸の準備工程(糊附・くり返・整経・機上) 器　具　　　　　　　　　　　　　　　機　械　　　　　　材　料　所要時間６時間糊煮鍋(のりになべ)ガスコンロ　　　　くり返機　　　　　経糸糊附桶(のりつけおけ)ギリ棒　　　　　整経機　　　　　　水物干竿(ものほしざお)柄杓(ひしゃく)　　　　　　　　　　　　　小麦粉またはでん粉比重計　　木管　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ロード油綜絖　筋　ノッタ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　糊剤　防腐剤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　塩化亜鉛等　(１)経糸の総数を調べ重量を秤る。　　　(11)くり返機で糸を巻返する。　(２)要量の糊材を用意する。　　　　　　(12)糸の欠点を除いて結び直す。　(３)糊煮鍋で煮る。　　　　　　　　　　(13)クリ一ルに必要数の木管をかける。　(４)少量の油と防腐剤を入れる。　　　　(14)整経機で張力をそろえて整える。　(５)糊附桶へ糊を移す。　　　　　　　　(15)ワープビームに巻返する。　(６)綛を入れ糊附する。　　　　　　　　(16)綜絖通で一々綜絖の目に糸をとおす。　(７)ギリ棒で糊を絞る。　　　　　　　　(17)筬通で筬羽目間に糸をとおす。　(８)膠(こう)着を防ぐためさばきをする。(18)織機の上に全部を取り付ける。　(９)物干竿にかけて乾かす。　(10)取入れて次の実習まで保存する。

(２)この作業に必要な技術的知識をあげてみる。 経糸準備に必要な技術的知識

経糸の設計織物の製造規格織方図示法綜絖の種類と用い方筬羽の密度と引込方

すでに学習したこと。

糸別による糊附の方式糸の撚と糊附程度整経長と織物長の関係糸の結方の種類と良否織方図による糸の通入方ワープビーム幅と織物幅の関係準備工程が織物に及ぼす影響

ここで新たに学習すること。

　(３)上の作業指導票に基づいて糊附整経等の材料を用意する。　(４)生徒に記入させる実習報告書の用紙をつくる。　(５)生徒の自発的活動を刺激するにはどんなものがあるか，その誘導の方法を研究する。　(６)生徒の活動に対してこれをまとめていくための協力の方法を研究する。　(７)学習結果の考査について準備する(詳細は別項にある)。Ⅲ　生徒の活動　(１)すでに学習した織方図とこの機仕掛とを比較してみる。　(２)糊附した糸としない糸とを比較してみる。話し合う。　(３)綜絖通と仕掛けおよび組織について調べる。　(４)筋通と組織関係を調べる。　(５)糸の結方が織物に及ぼす影響を考える。　(６)教師の糊附操作について見学し，話を聞く。　(７)糊附前と後とで糸の結方を変えねばならぬ点を実験して比較する。　(８)経糸の種類によって，準備方法を変えねばならぬことを教師から聞き，準備工程の重要性を認識する。　(９)経糸準備工程の良否は製織および製品に及ぼすいろいろなことを教師から聞き，この工程を反省する。　(10)各自の実習して得た糊附糸に対して批評し合い，教師の批評を聞く。　(11)試験的に糊材の調合を変えて実験してみる。　(12)糸の張力を変えてくり返をなし，木管に巻いてこれを整経クリ一ルにかけ糸の引出しぐあいを研究する。　(13)糸の引出し角度を変えて張力その他を調べる。　(14)綜絖通，筋通を変えて研究してみる。　(15)実習報告書を作製する。　(16)実習経過やその結果について発表し合う。Ⅳ　結果の考査　(１)技能について実習中の観察や成績品により，織物製造の単元を通じて作業要素について経糸準備の技術がどのような速さで正確にじょうずにできるようになっているか，知識・理論の実習への応用がどの程度身についているかなどを進歩表によって記述尺度法で評価する。　この進歩表に記録し，評価すべき作業要素は次のようなものである。

１．糊を煮る２．糊をつける。３．糊附糸をはたく。４．糸を正しく結ぶ。５．玉揚を正しくとおす。６．綜絖に正しくとおす。７．筬に正しくとおす。８．順序よく作業する。９．綿密に行う。10．道具を整理する。

　(２)技術的な知識および理解については，実習場において課題について口問口答させる方法や，論文・実習報告に基づいて記述尺度法によって評価する。その結果を次のような五段階に分ける。

５非常によく理解している。　　４だいたいよく理解している。３普通。　　　　　　　　　　　２あまりよく理解していない。１ほとんど理解していない。

　また次のような客観的な問題によっても評価する。技術的な知識と理解を調べる考査問題の例

１．正誤(イ)糊の調合は時期によって変えねばならぬ。　　　　(ロ)冬には柔軟剤を多く用いる必要はない。２．正誤(イ)機結はいずれの場合でも織布につごうがよい。　　　　(ロ)男結より簡単に結べるから楽である。３．正誤　平織を織るに２牧綜絖より４枚綜絖を用いるほうが綜絖通は簡単で織るにむずかしい。４．(１)平織　(２)２／１綾　(ハ)２／２綾　(二)５枚緯繻子　を織るに最もつごうのよい綜絖仕掛をそれぞれ次の中から選び出せ。　　　唐碓仕掛　　弓棚仕掛　　ろくろ仕掛　　入代仕掛５．糊附を整経の後に行う場合は工場で物を製造するときである。６．荒巻整経は…………………………のときに用いる。

　(３)実務能力については作業の計画，能率的進行等を観察によって評価する。　(４)応用と創造の能力については作業中に表われたくふう・改善・批判等の能力を評価する。　(５)態度と習慣については作業中の熱意，研究的であるかどうか，協力の程度等を評価する。Ｃ．この単元を研究するための参考書

　著　　名　　　　　　　　　　書　　名　　　　　　　　　発行所内田豊作　以下５名　　　　　繊維工業　　　　　　　　　修教社大　金　光　　　　　　　　　機織工業　　　　　　　　　コロナ社工業教育振興会　　　　　　　新撰機織学　組織及製造篇　工業教育振興会同　　　上　　　　　　　　　同　　上　　力織篇　　　　同　　　上大住吾八　　　　　　　　　　力織機構学　　　　　　　　丸善株式会社三浦乾太郎　　　　　　　　　最新機織法　　　　　　　　同　　　上森山弘助　　　　　　　　　　機織準備法　　　　　　　　紡織雑誌社広川治雄　　　　　　　　　　実践紡織学　　　　　　　　工業図書株式会社松下喜蔵　　　　　　　　　　新篇実用機織学　　　　　　教育図書出版社飯田波次郎　共編　　　　　　織物組織　及製造篇木村六助　　　　　　　　　　機織学上・下巻　　　　　　淀屋書店