(１)小遣帳・家計簿・現金出納帳などの帳簿実例を用意する。

(２)使用ずみの貯金通帳を持参する。

(３)学校売店の現金出納帳について，収支集計表を作っておく。

(１)小遣帳や家計簿によって，現金の収支計算をしたことがあるかどうか，またどんなにして行ったかを話しあう。

(２)なぜ小遣帳や家計簿をつけるかについて話しあう。

(３)使用ずみの貯金通帳や日記帳に書いてある現金収支事項と現金出納帳を比較して，簿記の必要について話しあう。

(４)小遣帳や家計簿を自分で作る。これまで，その記入をしていないものはただちに始める。

(５)日記例題について，小遣帳や家計簿へ記入し，締切をする。

(６)教科書の現金出納帳を清書して提出する。

(７)現金出納帳を作り，例題について記入・締切をする。

(８)現金出納帳の締切について，学校売店や附近の商店・組合・会社などでは，月に何回ぐらい行っているかを調べる。

(９)小遣帳と現金出納帳の形式の相違を調べる。

(10)教科書の記帳心得を読み，その他の注意すべき点について話しあう。

(11)教科書にある収支集計表について，その示す内容や必要について話しあい，清書して提出する。

(12)例題によって記入・締切をした現金出納帳について，収支集計表を作る。

(13)教科書にある収支集計表や例題についての収支集計表によって，実際に損益の計算をやってみる。

(14)学校売店や附近の商店・組合・会社などは，損益の計算をどんな方法でやっているかを調べる。

(15)学校売店の現金出納帳について，収支集計表を作り，損益計算をする。

(１)「あの人は財産家だ」と世間でよくいわれているが，その場合財産とはどんなものを指すのかを話しあう。

(２)教科書を通読して，資産・資本についてこれまでじぶんたちが考えていたことと，どんな点が違うかを話しあう。

(３)簿記上の資産・資本についてどんなものがあるかを調べ，分類表を作る。

(４)借方・貸方の区別について，どんな場合に借方になるか，また，どんな場合に貸方になるかを研究する。

(５)教科書にある貸借対照表や損益計算書について清書する。また，例題についてそれらを書いてみる。そしてその示す内容について話しあう。

(６)学校売店について，その貸借対照表・損益計算書を作る。

(７)損益の計算はなぜ必要であるかについて話しあう。

(８)貸借対照表にあらわれた純益や欠損だけで，その原因がわかるかどうかを話しあう。

(９)利益や損失が発生するいろいろな場合について，研究し話しあう。

(10)学校会計と会社会計との相違を話しあう。

(１)普通，取引といえばどんなことを指すかについて話しあう。

(２)火災や盗難をなぜ簿記では取引というかについて話しあう。

(３)教科書を通読して，簿記上の取引のいろいろな場合を考える。

(４)学校売店について，どんな種類の取引をしているかを調べる。

(５)多くの例題について，その取引の種類やその対立関係を研究する。

(１)勘定口座の形式について，標準式と残高式の実物を用意する。

(１)貸借対照表にはどんな科目があったか，借方・貸方とはどんな区別があったかを復習する。

(２)資産勘定・負債勘定・利益勘定・損失勘定には，それぞれどんな勘定科目があり，どんなものが処理せられるかを調べる。

(３)学校売店や附近の商店・会社・組合などにおいて，使われている勘定口座の形式，及び設けられている勘定科目を調べる。

(４)いろいろな取引例題について，仕訳を行い，勘定口座を設けて転記する。

(５)転記せる各勘定を総合して合計表を作り，貸借平均の原則を会得する。

(６)資産勘定・負債勘定・資本勘定・利益勘定・損失勘定などに属する各勘定科目について記入の仕方を研究し，例題について仕訳を行う。

(１)各種形式の帳簿を準備する。

(２)学校売店において使用中の帳簿を用意する。

(１)学校売店で使用している帳簿について，形式・種類・記録事項を調べる。

(２)各種形式の帳簿を見て，それぞれの長所・短所を話し合う。

(３)これまでに，どんな帳簿を見たことがあるかを話しあう。

(４)附近の商店・会社・組合では，どんな形式の帳簿が多く使われているかを調べる。また，それはなぜかを研究する。

(５)現金出納帳・取引勘定・仕訳などにおける連関ある事項を復習する。

(６)教科書にある仕入帳・売上帳・買掛金元帳・売掛金元帳・商品在高帳などを清書し，また，例題についてこれらの帳簿の記入の仕方を実習する。

(７)補助簿はなぜ必要かについて話しあい，また，補助簿から元帳へ転記が行われるかどうかを調べる。

(８)附近の商店・会社・組合などについて，どんな種類の補助簿が使われているかを調べる。

(９)教科書にある仕訳帳について清書し，また例題について記入をなし，仕訳帳の形式及びその記入の仕方について研究する。

(10)教科書にある元帳について清書し，また例題について作った仕訳帳より転記を行い，その効用や転記の仕方を研究する。

(11)帳簿への記録や帳簿の保存は，法律によってどのように規定されているかを調べる。

(１)新聞広告に「決算報告書」が公表してあるのを知っているか，また，商店に「決算につき本日休業仕り候」と，はり紙のしてあるのを見たことがあるかを話しあう。

(２)教科書を読んで，決算がなぜ必要であるかを話しあう。

(３)学校の売店，附近の商店・組合・会社などについて，一年間に決算を何回，いつごろ行うかを調べる。

(４)決算について，商法にはどんな規定がなされているかを調べる。

(５)教科書にある各種試算表について清書して提出したり，その表のあらわす内容や特徴について話しあう。

(６)学校売店の元帳の各口座や例題について試算表を作る。また，学校売店の元帳記入の正否をたしかめる。

(７)学校売店にある商品の時価を調べる。また，建物・じゅう器などについては，これまで行っていた減価が正しいかどうか調べる。

(８)学校売店や附近の商店・組合・会社などでは，商品の評価に当たって，原価が時価より高い場合，原価が時価より低い場合について，そのどちらで評価しているかを調べ，その理由について話しあう。

(９)学校売店の財産について，たな卸を行い，たな卸表を作る。

(10)教科書にあるたな卸表について，清書して提出したり，更に例題についてたな卸表を作ってみる。また，その表の示す内容について話しあう。

(11)たな卸の結果できる，いわゆるたなざらえ品，すなわち汚損品・たい色品・破損品などについて，どう処分したらよいかをくふうする。また，附近の商店ではどう処分しているかを調べる。

(12)学校売店の主要簿・補助簿について締切を行う。また，例題の元帳について締切を行う。

(13)すでに学んだ資本・資産・貸借対照表・損益計算書について復習する。

(14)教科書にある貸借対照表・損益計算書・財産目録について，清書して提出したり，例題について実際に作ってみる。また，作ったものについて，それを見ながらその内容を話しあう。

(１)学校売店の仕訳帳・手形記入帳・単式簿記用帳簿・決算表・特殊仕訳帳・各種伝票などを準備する。

(１)中学商業第八学年の金融にある手形の事項を復習し，手形とはどんなものか，手形割引・裏書譲渡・不渡りなどについて話しあう。

(２)学校売店や附近の商店・会社・組合などの仕訳帳や手形記入帳を見せてもらう。

(３)教科書にある手形記入帳を清書したり，例題について手形取引の仕訳をして，それを手形記入帳に記入する。また，手形記入帳の示す内容について話しあう。

(４)教科書を通読して，現金出納帳・仕入帳・売上帳などを仕訳帳の一部として用いると，どんな利益があるかを話しあう。

(５)教科書にある現金出納帳の仕訳帳の一部としての使用例や，その元帳への転記例を清書したり，例題について特殊仕訳帳としての現金出納帳の記入の仕方を習い，元帳へ転記し，それらの示す内容について話しあう。

(６)郷土では、現在どんな事業に単式簿記が用いられているか，またそれはなぜかを調べる。

(７)学校売店や附近の商店では，単式簿記においてどんな帳簿を使用しているかを調べる。

(８)すでに学んだ帳簿の記入，締切，たな卸などについて復習する。

(９)たな卸について，単式簿記と複式簿記ではどんな点が相違しているかを調べる。

(10)教科書にある決算表について清書し，例題について決算表を作成し，その示す内容について話しあう。

(11)純損益の出し方について，単式・複式両簿記の相違を話しあう。

(12)学校売店の取引について，単式簿記によって記帳・締切・決算表の作成を実習する。

(13)単式簿記を複式簿記に改める方法について，教科書を通読して，学校売店における単式簿記を例にとって実習する。

(14)教科書を通読して，なぜ伝票が必要かを話しあう。

(15)附近の会社・組合などにいって，伝票使用の実際を見学する。

(16)教科書にある各種伝票について清書し，また，いろいろな例題について各種伝票を作る。